משימה 3 - שאלת חקר,
שאלות משנה ותכנון החקר
א. שאלת החקר :
כיצד משפיעים הגורמים- חשיפה לאויר , טמפרטורה , והמצאות אור על גידול התותים ועל גודל הריקבון בתות ?
ב. שאלות משנה :
תותים:
1.היכן גודלו התותים המתורבתים הראשונים? וכיצד נקראו ?
2.תות השדה מהווה מקור טוב לויטמינים רבים, מהם ?
3.מהם "שלוחות" או "נטישות" ?
4.התות רגיש לדברים רבים, מהם ?
5.מהם חמישה החלקים המרכזיים של צמח התות ?
ריקבון:
1.מהו ריקבון ?
2.ממה משופע תהליך הריקבון ?
3.מהי רקבובית ?
4.מה מאט את פעילות החיידקים ומונע ריקבון זריז ?
5.האם תהליך התפרקות גופות בעלי חיים בטבע הוא מהיר ?
ג.הרחבת חומר הרקע מהפוסט הקודם:
התשובות מסומנות בצבע ירוק
ד.תכנון החקר הכולל :
*בעיה - כיצד משפיעים הגורמים- חשיפה לאויר , טמפרטורה , והמצאות אור גידול התותים על גודל הריקבון בתות ?
*השערה - כאשר המקום סגור וחשוך גודל הריקבון יהיה מועט.
*תכנון שיטת המחקר- ניסוי או סקר:
א. תכנון הניסוי:
*כלים וחומרים -
1. תותי שדה.
2. מקרר.
3. מקום פתוח - שיש.
4. ארון סגור ללא אור.
5. קוספה אטומה.
6. ניילון אטום.
7. סרגל.
8. עיפרון.
*מהלך הניסוי -
1. קניית התותים.
2. בחירת מקומות ההצבה של התותים:
- תות השדה במקרר (עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה במקום פתוח- שיש(עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה בארון סגור ללא אור (עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה בקוספה אטומה בשמש (עטוף בניילון ואינו עטוף).
3. הקצבת שבועיים לכל מקום בו הוצב התות.
4. הכנסת התותים למקומות הצבתם.
5. בדיקת התותים כל פעמיים בשבוע עד לרגע סיום השבועיים.
6. מדידת גודל הריקבון בתות בעזרת הסרגל.
7. רישום והשוואה - תיעוד תוצאות בצילום ובמדידת שטח הריקבון.
* אנו מודדים את השפעת מקומות הגידול השונים עם חשיפה לאויר, טמפרטורה ,והמצאות אור על הגידול של התות על גודל הריקבון בו, עם הקצבת זמן של שבועיים לכל מקום. אנו הולכים למדוד זאת בעזרת הכלים והחומרים הנמצאים למעלה.
א. שאלת החקר :
כיצד משפיעים הגורמים- חשיפה לאויר , טמפרטורה , והמצאות אור על גידול התותים ועל גודל הריקבון בתות ?
ב. שאלות משנה :
תותים:
1.היכן גודלו התותים המתורבתים הראשונים? וכיצד נקראו ?
2.תות השדה מהווה מקור טוב לויטמינים רבים, מהם ?
3.מהם "שלוחות" או "נטישות" ?
4.התות רגיש לדברים רבים, מהם ?
5.מהם חמישה החלקים המרכזיים של צמח התות ?
ריקבון:
1.מהו ריקבון ?
2.ממה משופע תהליך הריקבון ?
3.מהי רקבובית ?
4.מה מאט את פעילות החיידקים ומונע ריקבון זריז ?
5.האם תהליך התפרקות גופות בעלי חיים בטבע הוא מהיר ?
ג.הרחבת חומר הרקע מהפוסט הקודם:
התשובות מסומנות בצבע ירוק
ד.תכנון החקר הכולל :
*בעיה - כיצד משפיעים הגורמים- חשיפה לאויר , טמפרטורה , והמצאות אור גידול התותים על גודל הריקבון בתות ?
*השערה - כאשר המקום סגור וחשוך גודל הריקבון יהיה מועט.
*תכנון שיטת המחקר- ניסוי או סקר:
א. תכנון הניסוי:
*כלים וחומרים -
1. תותי שדה.
2. מקרר.
3. מקום פתוח - שיש.
4. ארון סגור ללא אור.
5. קוספה אטומה.
6. ניילון אטום.
7. סרגל.
8. עיפרון.
*מהלך הניסוי -
1. קניית התותים.
2. בחירת מקומות ההצבה של התותים:
- תות השדה במקרר (עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה במקום פתוח- שיש(עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה בארון סגור ללא אור (עטוף בניילון ואינו עטוף).
- תות השדה בקוספה אטומה בשמש (עטוף בניילון ואינו עטוף).
3. הקצבת שבועיים לכל מקום בו הוצב התות.
4. הכנסת התותים למקומות הצבתם.
5. בדיקת התותים כל פעמיים בשבוע עד לרגע סיום השבועיים.
6. מדידת גודל הריקבון בתות בעזרת הסרגל.
7. רישום והשוואה - תיעוד תוצאות בצילום ובמדידת שטח הריקבון.
* אנו מודדים את השפעת מקומות הגידול השונים עם חשיפה לאויר, טמפרטורה ,והמצאות אור על הגידול של התות על גודל הריקבון בו, עם הקצבת זמן של שבועיים לכל מקום. אנו הולכים למדוד זאת בעזרת הכלים והחומרים הנמצאים למעלה.
